Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Gilian Perez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.


Grado: 5º de primaria


Objetivo (PDA): Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Favorecer el lenguaje oral y escrito en los alumnos.


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del tema: Los cuentos y poemas como medio de expresión y comunicación. Explicar la importancia de leer y analizar cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

  • Actividad de motivación: Presentación de diferentes cuentos y poemas mexicanos. Los alumnos deberán elegir uno que les llame la atención.

  • Planteamiento del problema: ¿Por qué seleccionaste este cuento o poema?

  • Trabajo en grupos: Los alumnos compartirán sus elecciones y los motivos de su elección con el resto del grupo.

  • Reflexión grupal: ¿Qué importancia tienen los cuentos y poemas en nuestra cultura mexicana?


Sesión 2 (45 minutos)



  • Actividad de análisis de cuentos: Los alumnos se dividirán en grupos y analizarán los elementos de un cuento seleccionado por el maestro. Deberán identificar el inicio, desarrollo y desenlace, así como los personajes, el escenario y el mensaje.

  • Presentación de los análisis: Cada grupo compartirá su análisis con el resto de la clase.

  • Actividad de análisis de poemas: Los alumnos elegirán un poema mexicano y lo analizarán en grupos, identificando las estrofas, las rimas, las metáforas y el mensaje.

  • Presentación de los análisis: Los grupos compartirán sus análisis de poemas con el resto de la clase.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Actividad d