Materiales, procesos técnicos y comunidad

Adriana Rangel
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en la asignatura de Tecnología para alumnos de Secundaria 2º:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y la importancia de la temática.

  • Realización de una dinámica de grupo para generar empatía y reflexión sobre los problemas que pueden surgir en la transformación de materiales y sus posibles daños sociales y a la naturaleza.


Desarrollo:



  • Introducción a los diferentes tipos de materiales y sus características.

  • Investigación en grupos sobre los procesos técnicos de transformación de los materiales en distintas comunidades.

  • Identificación de los posibles impactos sociales y ambientales de estos procesos.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre los daños sociales y a la naturaleza causados por la transformación de materiales.

  • Planteamiento de posibles soluciones y alternativas más sostenibles.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de un estudio de caso real sobre la transformación de materiales y sus impactos en una comunidad específica.


Desarrollo:



  • Análisis en grupos del estudio de caso, identificando los problemas sociales y ambientales asociados.

  • Búsqueda de información adicional sobre otras situaciones similares en distintas comunidades.


Cierre:



  • Puesta en común de los