La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: explicar a los alumnos sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Motivación: mostrar imágenes y videos de diferentes lenguas y culturas para despertar el interés de los alumnos.


• Actividad: realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y las que les gustaría aprender.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción: repasar el abecedario y los números en inglés.


• Actividad: pedir a los alumnos que investiguen sobre una lengua indígena de México y compartan sus resultados en clase.


• Trabajo en grupo: dividir a los alumnos en equipos y asignarles una lengua indígena para que investiguen y preparen una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Repaso: hacer un repaso del abecedario y los números en inglés.


• Presentaciones: cada grupo presenta la lengua indígena que investigó, incluyendo datos factuales y características básicas.


• Actividad: realizar una actividad de intercambio lingüístico, donde los alumnos pueden aprender y practicar algunas palabras o frases en la lengua indígena presentada.

Sesión 3:

• Repaso: repasar las palabras y frases aprendidas en la lengua indígena presentada.


• Actividad: mostrar a los alumnos diferentes formas de expresión en inglés, como canciones, poemas o cuentos cortos.


• Trabajo en pareja