Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

Valdez Rios Monserrath
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país.
Objetivo: Reconocer la importancia de conocer la historia de su comunidad y país.
Actividades:



  1. Presentación del tema: El maestro inicia la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la identidad y qué significa pertenecer a una comunidad y país.

  2. Actividad de reflexión: El maestro muestra imágenes de celebraciones y conmemoraciones tradicionales del país y la comunidad, y guía una conversación sobre lo que saben acerca de ellas.

  3. Actividad práctica: Los alumnos dibujan o escriben en su cuaderno una celebración o conmemoración tradicional que les guste y explican por qué.


Sesión 2:
Tema: Conociendo nuestra historia.
Objetivo: Identificar eventos históricos importantes de su comunidad y país.
Actividades:



  1. Actividad de exploración: El maestro muestra imágenes y cuenta historias de eventos históricos relevantes de la comunidad y país.

  2. Actividad práctica: Los alumnos realizan un collage con imágenes de eventos históricos y comparten una breve descripción de cada uno.


Sesión 3:
Tema: Obras del patrimonio artístico y cultural.
Objetivo: Reconocer y valorar las obras del patrimonio artístico y cultural de su comunidad y país.
Actividades:



  1. Actividad de observación: El maestro muestra imágenes de obras del patrimonio artístico y cultural de la comunidad y país, explicando su importancia.

  2. Activida