Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas

Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno representará algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología de Aprendizaje: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Rescate de la identidad nacional por medio del arte

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en el estudio de las matemáticas.


• Conexión con la problemática interdisciplinaria: Explicar cómo el arte puede ser una herramienta para expresar la identidad nacional y cómo el álgebra puede ser utilizado para representar áreas en diversas formas artísticas.


• Realización de una actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes obras de arte que representen la identidad nacional y pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y reflexiones sobre ellas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Introducción al álgebra (50 minutos)

• Presentación de los conceptos básicos del álgebra: Variables, constantes, coeficientes y expresiones algebraicas.


• Ejemplos de cómo representar expresiones algebraicas en forma de áreas utilizando figuras geométricas simples.


• Trabajo en equipos: Los alumnos realizarán ejercicios de representación algebraica de áreas utilizando figuras geométricas simples y discutirán sus resultados.

Sesión 2: Representación de áreas con expresiones cuadráticas (50 minutos)

• Introducción al concepto de expresiones cuadráticas y sus características.


• Ejemplos de cómo representar áreas utilizando expresiones cuadráticas.


• Trabajo en equipos: Los al