Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de no saber operaciones básicas.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de aplicación: Los estudiantes deberán resolver problemas donde comparen y ordenen números con signo en la recta numérica, identificando en qué casos se cumple la propiedad de densidad.


2. Observación participante: El docente observará la participación activa y el trabajo en equipo de los estudiantes durante el desarrollo de las actividades.

Sesión 1:

Inicio:

• El docente realizará una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los números con signo y su orden en la recta numérica.


• Se presentará el problema de no saber operaciones básicas y se discutirá cómo la comprensión de los números con signo puede ayudar en su resolución.

Desarrollo:

• Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños y recibirán tarjetas con diferentes números con signo.


• Deberán ordenar los números en la recta numérica y justificar su respuesta.


• Se incentivará el trabajo colaborativo y la discusión en grupo para que los alumnos compartan sus estrategias y resuelvan dudas.

Cierre:

• Se realizará una puesta en común donde cada grupo expondrá su solución y justificará su respuesta.


• El docente reforzará los conceptos aprendidos y aclarará dudas.

Sesión 2:

Inicio:

• Se