Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos desconocen no tienen un plan de vida sustentable.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación del problema a atender y su importancia.


• Breve explicación del enfoque de igualdad de género y vida saludable.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de proyecto de vida y su importancia.


• Diálogo con los alumnos sobre sus metas y sueños a largo plazo.


• Reflexión individual sobre los retos y obstáculos que podrían enfrentar para alcanzar sus metas.


• Discusión en pequeños grupos sobre estrategias de apoyo mutuo para superar los retos identificados.


• Puesta en común de las estrategias discutidas.

Cierre:

• Recapitulación de los temas tratados en la sesión.


• Compromiso individual de los alumnos para investigar y reflexionar sobre acciones específicas que podrían realizar en sus vidas para avanzar hacia sus metas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo y las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Retroalimentación sobre la reflexión individual y las acciones propuestas por los alumnos.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de proyectos de vida sustentables y saludables.


• Trabajo individual de los alumnos para diseñar su propio proyecto de vida, teniendo en