Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración.

Objetivo (PDA): Identificar elementos de realidad y fantasía tanto en mitos como en leyendas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes la importancia de los mitos y las leyendas en la cultura popular.


• Lluvia de ideas: Indicar a los alumnos que compartan lo que saben sobre mitos y leyendas.


• Presentación de mitos y leyendas de la comunidad: Invitar a los estudiantes a investigar sobre mitos y leyendas de su comunidad y compartir lo que encuentren en clase.

Sesión 2:

• Lectura y análisis de mitos: Proporcionar a los alumnos una selección de mitos populares y pedirles que los lean en voz alta. Luego, en grupos, analizar los elementos de realidad y fantasía presentes en cada mito.


• Debate en grupos: Cada grupo debe discutir y argumentar su punto de vista sobre los elementos de realidad y fantasía en los mitos analizados.

Sesión 3:

• Lectura y análisis de leyendas: Entregar a los alumnos una serie de leyendas populares y pedirles que las lean en voz alta. Después, en grupos, analizar los elementos de realidad y fantasía presentes en cada leyenda.


• Debate en grupos: Cada grupo debe discutir y argumentar su punto de vista sobre los elementos de realidad y fantasía en las leyendas analizadas.

Sesión 4:

• Creación de un mito o una leyenda: Dividir a los estudiantes en parejas o grupos pequeños y pedirles que creen su propio mito o leyenda, incorporando elementos de realidad y fantasía. Pueden basarse