La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: El alumno hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultades en la lectura y escritura

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos imágenes de diferentes idiomas escritos y sonidos de lenguas diversas para despertar su interés en la diversidad lingüística.


• Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos si saben cuántos idiomas se hablan en México y en el mundo, y si conocen algunos ejemplos.

Desarrollo:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la diversidad lingüística y cómo esta se refleja en México y en el mundo. Mostrar ejemplos de diferentes lenguas habladas en México y en diferentes países. Enfatizar en la importancia de respetar y valorar todas las lenguas y culturas.


• Actividad de lectura: Proporcionar a los alumnos textos cortos sobre lenguas mexicanas y extranjeras. Pedirles que los lean en silencio y subrayen las características principales de cada idioma.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elijan una lengua que les llame la atención y escriban un párrafo corto sobre ella, mencionando su origen, características y alguna cur