La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Rafael Ortega
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de la violencia intraescolar
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión
Sesión 1: La diversidad lingüística en México y el mundo
Inicio:
- Presentación del tema: La diversidad lingüística y su importancia en la sociedad.
- Actividad de motivación: A través de imágenes y palabras en diferentes idiomas, los estudiantes deberán identificar qué idiomas reconocen y cuáles desconocen.
- Planteamiento del problema de la violencia intraescolar y su relación con la diversidad lingüística.
Desarrollo:
- Presentación de una lista de lenguas reconocidas en México y en el mundo.
- Actividad de lectura: Los estudiantes deberán investigar y leer sobre una lengua asignada, y posteriormente compartir la información con sus compañeros.
Cierre:
- Discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo puede promover la inclusión en la sociedad.
- Reflexión sobre la relación entre la diversidad lingüística y la violencia intraescolar.
Sesión 2: El alfabeto y los números en diferentes idiomas
Inicio:
- Repaso de las lenguas reconocidas en México y en el mundo.
- Actividad de reflexión: Los estudiantes deberán escribir en una hoja lo que aprendieron sobre la lengua que investigaron en la sesión anterior.
Desarrollo: