Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

KARY BERNALD
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Contaminación de arroyos


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la coordinación de las funciones del cuerpo humano y la participación de los sistemas nervioso y endocrino.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes en relación a los sistemas nervioso y endocrino.

  • Introducir el problema de la contaminación de arroyos como un contexto en el cual se evidencian los efectos de la coordinación de los sistemas nervioso y endocrino en el organismo.


Fase 2: Desarrollo



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una serie de preguntas guía relacionadas con el tema a investigar.

  • Proporcionar materiales de consulta como libros, internet, revistas, etc.

  • Los estudiantes deberán investigar y discutir en grupo las respuestas a las preguntas guía, fomentando el trabajo colaborativo y la participación activa de todos los miembros del grupo.

  • El docente deberá brindar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de investigación.

  • Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Los estudiantes deberán relacionar los conocimientos adquiridos so