Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de las narraciones en la comunidad

Diana Fernanda Velasco
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de las narraciones en la comunidad (45 minutos)


Objetivos:



  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las narraciones en la comunidad.

  • Reflexionar sobre las diferentes actividades y eventos relevantes que tienen lugar en la familia, escuela o comunidad.

  • Fomentar el respeto y la participación en actos cívicos escolares.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve introducción al tema de la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes actividades y eventos que los alumnos consideran relevantes en su entorno inmediato.

  3. Promover una reflexión sobre la importancia de las narraciones y cómo contribuyen a la preservación de la memoria y la identidad cultural.

  4. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan anécdotas o historias relacionadas con actividades y eventos en su entorno inmediato.

  5. Reflexionar sobre la importancia del orden lógico de los hechos y el volumen de voz al narrar una historia.


Sesión 2: Investigación sobre actividades y eventos relevantes en la comunidad (45 minutos)


Objetivos:



  • Promover el conocimiento y la investigación sobre actividades y eventos relevantes en la comunidad.

  • Fomentar el respeto y la participación en actos cívicos escolares.


Actividades:



  1. Introducir la actividad de investigación sobre actividades y eventos relevantes en la comunidad.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes temas para investigar, como festividades locales, actividades deportivas, eventos culturales, entre otros.

  3. Proporcionar recursos y materiales para la investigación, co