Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Identifica y reflexiona sobre los elementos rítmicos y melódicos de los textos poéticos: ritmos y duraciones, repetición de frases, palabras, sílabas, etcétera, en los poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Problemas del aula

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y aclaración de los objetivos de la clase.
   
   
   • Explicación sobre el tema a trabajar: lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
   
   
   
   



2. Actividad introductoria (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación donde cada alumno diga su nombre y una palabra que le guste.
   
   
   • Luego, pedir a los alumnos que formen grupos y compartan las palabras elegidas.
   
   
   
   



3. Lectura y análisis de poemas (15 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada grupo diferentes poemas cortos.
   
   
   • Los alumnos deben leer los poemas en voz alta y reflexionar sobre los elementos rítmicos y melódicos presentes: ritmos y duraciones, repetición de frases, palabras, sílabas, etcétera.
   
   
   • Cada grupo comparte sus reflexiones con el resto de la clase.
   
   
   
   



4. Creación de poemas (15 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo debe crear un poema propio, tomando en cuenta los elementos rítmicos y melódicos trabajados.
   
   
   • Se les proporcionará papel y lápices para que escriban sus poemas.
   
   
   
   



5. Presentación de los poemas (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá leer en voz alta su poema al resto de la clase.
   
   
   • Se fomentará la pa