Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

FÉLIX
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la ausencia de un plan de vida sustentable.


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión de las posibilidades corporales.

  • Reflexión inicial sobre la importancia de estas herramientas en la vida cotidiana y en la solución de problemas.

  • Actividad de motivación: Juego de roles donde los alumnos representarán a diferentes personajes que utilizan herramientas en su trabajo diario.


Desarrollo:



  • Lectura de textos y análisis de ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos presentes en diferentes contextos.

  • Trabajo en grupos para identificar y clasificar distintas herramientas según su función y aplicación.

  • Discusión en plenario sobre las conclusiones obtenidas y la importancia de estas herramientas para satisfacer necesidades y resolver problemas.


Cierre:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que las herramientas son necesarias.

  • Reflexión final sobre la relación entre las herramientas y la solución de problemas en diversos contextos.

  • Tarea: Investigar y