Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Planeación de clase - Los afectos y su influencia en el bienestar

Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar

Objetivo: Analiza situaciones previas y resultados obtenidos para adecuar su reacción emocional a favor del bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: Diferenciar entre inclusión, segregación, exclusión e integración.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1 (10 minutos): Presentación y motivación

• Iniciar la clase con una actividad de motivación relacionada con los afectos y el bienestar, por ejemplo, una breve reflexión o una pregunta para compartir en grupo.

Actividad 2 (15 minutos): Introducción al tema

• Realizar una breve explicación sobre el concepto de afectos y su influencia en el bienestar personal y social.


• Presentar ejemplos de situaciones en las que los afectos pueden influir positiva o negativamente en el bienestar.


• Establecer una conexión entre los afectos y la inclusión, segregación, exclusión e integración.

Actividad 3 (20 minutos): Análisis de situaciones

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proponer a cada grupo diferentes situaciones en las que se presenten emociones y afectos (por ejemplo, un niño excluido del grupo de juego, un niño nuevo que se integra a un grupo, etc.).


• Pedir a los grupos que analicen las situaciones y reflexionen sobre cómo los afectos pueden influir en el bienestar personal y social en cada caso.


• Cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

Actividad 4 (10 minutos): Reflexión y cierre

• Realizar una breve reflexión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.


• Hacer hincapié e