Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
michel
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Objetivo (PDA): Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinar: Inseguridad, violencia familiar, violencia de género, violencia sexual, violencia en el noviazgo y vínculo escaso con padres de familia.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de inseguridad y violencia que afectan a México y al mundo.
- Plantear el problema principal a trabajar: "¿Cómo los movimientos sociales y políticos pueden promover y defender los derechos humanos en el contexto de la inseguridad y la violencia?"
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema específico de inseguridad y violencia para investigar.
- Proporcionar material de apoyo, como artículos, estadísticas, videos, etc., para que los grupos investiguen y analicen la situación de su problema asignado.
- Cada grupo deberá identificar los movimientos sociales y políticos relacionados con su problema, así como las acciones que han tomado para promover y defender los derechos humanos.
- Los grupos deben elaborar una presentación para exponer sus hallazgos al resto de la clase.
Cierre:
- Cada grupo presenta su investigación y conclusiones.
- Promover un debate y reflexión en la clase sobre la importancia de los m