Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Citlalli Calderon
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 2º


Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.


Objetivo (PDA): Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Elaborar casas para pájaros con material reciclado porque en temporada de lluvia muchos pájaros mueren.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  1. Presentación (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de trabajo positivo.

    • Presentación del tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.



  2. Introducción al problema (10 minutos)



    • Comentar el problema a atender: la necesidad de construir casas para pájaros con material reciclado.

    • Preguntar a los alumnos por qué creen que los pájaros necesitan casas y por qué es importante usar material reciclado.



  3. Observación y descripción de animales (20 minutos)



    • Realizar una actividad de observación de animales en el entorno escolar (pájaros, insectos, etc.).

    • Los alumnos deberán tomar nota de los aspectos que les llamen la atención de los animales observados.



  4. Reflexión y diálogo (10 minutos)



    • Promover una discusión en grupo sobre las observaciones realizadas.

    • Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de cuidar y respetar a los animales.




Sesión 2 (45 minutos)



  1. Repaso y actividades previas (10 minutos)

    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior.

    • Realizar una breve actividad de recuerdo sobre los anima