Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º: Presencia de contaminantes y su concentración en relación con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Contaminación y calentamiento global

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: contaminación y su impacto en la comunidad.


• Planteamiento de la problemática: contaminación y calentamiento global.


• Generación de preguntas de investigación relacionadas con el tema.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación y recopilación de información sobre la presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad.


• Análisis de casos de contaminación y calentamiento global en el mundo.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de abordar la problemática y su impacto en la salud y el medio ambiente.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de los hallazgos de la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas más específicas para la investigación.

Desarrollo:

• Continuación de la investigación sobre la presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad.


• Identificación de las principales fuentes de contaminación en la comunidad.


• Análisis de las consecuencias de la contaminación en la salud y el medio ambiente.

Cierre:

• Puesta en común de los avan