Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Valores en los estudiantes

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Actividad motivadora: Proyección de imágenes que representen los derechos humanos y se les pide a los estudiantes que expresen lo que les transmiten.


• Planteamiento del problema a abordar: ¿Qué valores se ven reflejados en los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos?

Desarrollo:

• Investigación en grupos pequeños sobre los movimientos sociales y políticos históricos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.


• Análisis de los valores presentes en dichos movimientos y su importancia para la sociedad.


• Plenaria para compartir los hallazgos y reflexionar sobre la importancia de los valores en los movimientos sociales y políticos.

Cierre:

• Síntesis de la sesión: Recapitulación de los conceptos principales abordados y el papel de los valores en los movimientos sociales y políticos.


• Tarea: Investigar sobre un movimiento social o político por los derechos humanos en México y su relación con los valores.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Preguntar a los estudiantes si tienen alguna duda o comentario sobre los movimientos social