Comprensión y producción de textos explicativos.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Comprensión y producción de textos explicativos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de las diferencias entre una descripción y una explicación.


• Exposición del docente: Explicación sobre las diferencias entre una descripción y una explicación, utilizando ejemplos y ejercicios prácticos.


• Actividad en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles textos descriptivos y textos explicativos. Deberán identificar las características de cada tipo de texto y discutir en grupo las diferencias que encuentren.


• Puesta en común: Cada grupo expondrá sus conclusiones al resto de la clase.

Sesión 2 (Producción de textos descriptivos):

• Actividad inicial: Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos deberán describir a un compañero sin mencionar su nombre.


• Exposición del docente: Explicar las características de un texto descriptivo y cómo se estructura.


• Actividad individual: Los alumnos deberán escribir un texto descriptivo sobre un objeto o lugar que les guste.


• Puesta en común: Los alumnos leerán en voz alta sus textos y recibirán retroalimentación de sus compañeros y del docente.

Sesión 3 (Producción de textos explicativos):

• Actividad inicial: Realizar una actividad de preguntas y respuestas sobre un tema de interés para los alumnos.


• Exposición del docente: Explicar las características de un texto explicativo y cómo se estructura.


• Actividad grupal: Los alumnos se organizarán en grupos y cada grupo seleccionará un tema para desarrollar un texto explicativo. Deberán investigar y recopilar información sobre el tema.


• Actividad individual: Cada