Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Título de la planeación: "Construyendo vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes"

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Actividad 1: Presentación del tema

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación, en la cual cada alumno deberá expresar su nombre utilizando diferentes lenguajes (verbal, gestual, gráfico, etc.).


• Luego, realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que los niños pueden expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Actividad 2: Juego de roles

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes roles (por ejemplo: padre, madre, hermano/a, amigo/a).


• Cada grupo deberá representar una situación en la que se expresen diferentes necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Al finalizar, se realizará una reflexión grupal sobre las diferentes formas de expresión utilizadas y cómo se sintieron al representar los roles asignados.

Sesión 2:

Objetivo: Explorar los diferentes lenguajes no verbales para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Actividad 1: Expresión corporal

• Realizar diferentes ejercicios de expresión corporal, como el juego del espejo, donde los alumnos deberán imitar los movimientos de un compañero.


• Luego, pedir a los alumnos que expresen diferentes emociones a través de su cuerpo (por ejemplo, alegría, tristeza, enojo) y que los demás adivinen qué emoción están representando.

Actividad 2: Trabajo en parejas

• Formar parejas y entregarles tarjetas con diferentes imágenes que representan emo