Introducción al proyecto y exploración de nombres

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto y exploración de nombres (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.

• Presentar el proyecto a los alumnos: explicarles que trabajarán en la escritura de sus nombres y en la comparación con los nombres de sus compañeros.


• Realizar una actividad de exploración de nombres: pedir a los alumnos que escriban su nombre en una hoja y luego lo compartan con sus compañeros para que los comparen y vean las diferencias y similitudes.


• Promover la reflexión sobre la letra inicial de los nombres: preguntar a los alumnos si saben cuál es la letra inicial de su nombre y si es larga o corta. Anotar en el pizarrón las respuestas y discutir entre todos las conclusiones.

Sesión 2: Uso del nombre como autoría y marca personal (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

• Explicar a los alumnos la importancia de utilizar su nombre como marca personal y como forma de identificación en diferentes situaciones.


• Realizar una actividad práctica: pedir a los alumnos que escriban su nombre en cada una de sus pertenencias, como cuadernos, lápices, mochilas, etc. También pedirles que se aseguren de escribir su nombre en una lista de asistencia al inicio de cada clase.


• Promover la reflexión sobre la importancia de identificar su nombre en diferentes situaciones y cómo esto puede ayudar a evitar confusiones y extravíos.

Sesión 3: Análisis de nombres largos y cortos (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar si su nombre es largo