Introducción al tema y análisis de estereotipos de género

Karina Cabrera
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las causas y consecuencias sociales, culturales e históricas de la violencia de género, asociadas a estereotipos o prejuicios sobre la feminidad y la masculinidad en sociedades y comunidades patriarcales que pueden llevar a un trato desigual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de estereotipos de género (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de la violencia de género y analizar críticamente los estereotipos de género presentes en la sociedad.



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema del día.

    • Realización de una dinámica de integración para fomentar la convivencia y el trabajo en equipo.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de una breve introducción sobre la violencia de género.

    • Explicación de los conceptos de estereotipos de género y su influencia en la construcción de sociedades desiguales.

    • Realización de una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen y analicen diferentes estereotipos de género presentes en la sociedad, utilizando ejemplos de la vida cotidiana.



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre los estereotipos de género identificados.

    • Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.




Sesión 2: Análisis de las causas de la violencia de género (45 minutos)


Objetivo: Comprender las causas sociales, culturales e históricas de la violencia de género en sociedades patriarcales.



  • Inicio (5 minutos):



    • Recapitulación de lo visto en la sesión anterior.

    • Planteamiento de las preguntas planteadas al final de la sesión anterior.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación y explicación de las causas sociales, culturales e históricas de la violencia de género.

    • Realización de una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen y analicen estas causas, a través de ejemplos y situaciones de la vida cotidiana.



  • Cierre (10 minutos):
    - Reflexión grupal sobre las causas de la violencia de género identificadas.