Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo PDA: Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos practicarán el dictado diariamente.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al valor sonoro convencional de las letras (20 minutos)

• Presentación del tema: La importancia de conocer y usar el valor sonoro convencional de las letras en la escritura.


• Actividad grupal: Reproducir y completar palabras con espacios en blanco. Los alumnos deben identificar el sonido inicial de cada palabra y escribir la letra correspondiente.


• Puesta en común: Los alumnos comparten sus respuestas y se discuten las palabras escritas.

Sesión 2: Práctica de dictado de palabras (20 minutos)

• Recordatorio del valor sonoro convencional de las letras aprendido en la sesión anterior.


• Actividad grupal: El docente dictará palabras a los alumnos y ellos deberán escribirlas en su cuaderno de forma individual.


• Puesta en común: Los alumnos leerán en voz alta las palabras escritas y se corregirán en grupo.

Sesión 3: Escritura colectiva de un texto (25 minutos)

• Presentación del texto: El docente leerá en voz alta un texto corto y los alumnos deben prestar atención para poder escribirlo.


• Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y, en conjunto, deben escribir el texto que escucharon en sus cuadernos.


• Puesta en común: Cada grupo leerá en voz alta el texto que escribieron y se revisará la ortografía y gramática.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente observará la participación activa de los alumn