Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo de aprendizaje (PDA): Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Que los alumnos reconozcan la relación de los Pueblos Germánicos-Romanos y analicen cómo se dio la Caida del Imperio Romano del Occidente.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuadro comparativo entre los pueblos germánicos y el Imperio Romano, enfatizando en su relación y las consecuencias de esta interacción. 2) Ensayo reflexivo sobre las causas y consecuencias de la caída del Imperio Romano de Occidente.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos la temática y problemática a abordar, estableciendo la importancia de comprender la relación entre los pueblos germánicos y el Imperio Romano.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los pueblos germánicos y el Imperio Romano.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cómo se relacionaron los pueblos germánicos y el Imperio Romano? ¿Cuáles fueron las consecuencias de esta interacción?

Desarrollo:

• Realizar una breve exposición sobre los pueblos germánicos y el Imperio Romano, destacando su relación y los momentos clave de esta interacción.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar más a fondo sobre un pueblo germánico específico y su relación con el Imperio Romano.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para la inves