Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Identificar y escribir la letra inicial de su nombre.
Actividades:

1. Iniciar la clase con una ronda de preguntas sobre los nombres de los estudiantes, como cuántas letras tiene su nombre, si es corto o largo, etc.


2. Presentar una tarjeta con el nombre de un estudiante y pedir a los demás que identifiquen la letra inicial.


3. Realizar una actividad grupal de discriminación visual donde los estudiantes deben identificar la letra inicial de su nombre en un conjunto de letras mezcladas.


4. Realizar una actividad individual donde los estudiantes escriban la letra inicial de su nombre en una hoja.

Sesión 2:
Objetivo: Reconocer si su nombre es corto o largo.
Actividades:

1. Repasar la diferencia entre nombres cortos y largos, utilizando ejemplos de los nombres de los estudiantes.


2. Presentar una serie de nombres en la pizarra y pedir a los estudiantes que identifiquen si son cortos o largos.


3. Pedir a cada estudiante que escriba su nombre en una hoja y lo clasifique como corto o largo.


4. Realizar una actividad grupal de asociación donde los estudiantes deben relacionar nombres cortos y largos con imágenes correspondientes.

Sesión 3:
Objetivo: Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.
Actividades:

1. Realizar una actividad grupal de comparación de nombres, donde los estudiantes deben buscar similitudes y diferencias entre los nombres de sus compañeros.