Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo: Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a abordar de manera interdisciplinar: Inclusión de la diversidad cultural.

Sesión 1:
Inicio:

• Introducción al tema de la clase y presentación del objetivo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas de la comunidad relacionados con la inclusión de la diversidad cultural.


• Breve explicación de la metodología de proyecto comunitario y cómo se aplicará en la clase.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.


• Análisis y discusión en grupos sobre las propuestas artísticas presentadas.


• Identificación de elementos comunes y diferencias entre las propuestas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de las propuestas artísticas colectivas en la expresión de problemas de la comunidad.


• Asignación de un problema de la comunidad a cada alumno para investigar y presentar en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de los problemas de la comunidad asignados a cada alumno.


• Explicación de cómo se realizará la investigación sobre el problema asignado.

Desarrollo:

• Investigación individual de los problemas de la comunidad asignados, enfocándose en propuestas artísticas colectivas relacionadas con la inclusión de la diversidad cultural.


• Búsqueda de ejemp