Textos de divulgación científica
Lu Ríos
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Textos de divulgación científica
Objetivo (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Comunidad rural
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Textos de divulgación científica.
- Reflexión sobre la importancia de la divulgación científica en la vida cotidiana.
- Actividad inicial: Leer un texto de divulgación científica y destacar las características que identifiquen.
Desarrollo:
- Exposición del profesor sobre las características principales de los textos de divulgación científica.
- Ejemplos de diferentes tipos de textos de divulgación científica.
- Actividad grupal: Análisis de diferentes textos de divulgación científica y discusión en grupo sobre sus características.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de los textos de divulgación científica en la comunidad rural.
- Planteamiento de la tarea principal del proyecto comunitario: Elaborar un texto de divulgación científica que aborde una problemática de la comunidad rural.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de la tarea principal del proyecto comunitario.
- Revisión de los avances individuales en la elaboración del texto de divulgación científica.
Desarrollo:
- Actividad grupal: Intercambio de ideas y retroalimentación entre los estudiantes sobre sus textos de divulgación científica.
- Puesta en común de los principales problemas identificados en la comunidad rural y elección de uno para abordarlo en el texto de divulgación científica.
Cierre:
- Reflexión individual sobre la importancia de abordar problemáticas de la comunidad rural en el texto de divulgación c