Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Se integrarán elementos de las siguientes asignaturas: Lenguaje y Comunicación, Ciencias Sociales, Psicología y Educación Física.

Problemática: La realización de un proyecto de vida no es algo primordial para la juventud de hoy en día, provocando que deserten de la vida escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se explicará a los alumnos la importancia de tener un proyecto de vida y cómo puede influir en su desarrollo personal y académico.


• Actividad de motivación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre sus metas personales a corto, mediano y largo plazo.


• Planteamiento de la problemática: Se les presentará el problema de la falta de interés en la construcción de un proyecto de vida y se promoverá la reflexión sobre sus posibles causas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Lectura y análisis de casos reales: Los alumnos leerán casos de jóvenes que han logrado alcanzar metas importantes en sus vidas gracias a la construcción de un proyecto personal.


• Debate en grupos: Se formarán grupos de discusión para analizar los casos y compartir sus impresiones sobre la importancia de tener un proyecto de vida.

Sesión 2:

• Identificación de fortalezas y debilidades: Los alumnos realizarán una autoevaluación de sus fortalezas y debilidades, tanto a nivel personal como académico.


• Asesoramiento individualizado: El docente ofrecerá asesoramiento pe