Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática a atender: El alumno no conoce su comunidad.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia de conocer la comunidad en la que viven y cómo los lenguajes artísticos pueden ser utilizados para expresar problemas y manifestar una postura crítica.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre posibles problemas que puedan identificar en su comunidad.


• Mostrar ejemplos de obras de arte que aborden problemáticas sociales y promuevan reflexiones.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una problemática específica para investigar sobre su comunidad.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre la problemática asignada, incluyendo datos, testimonios, fotografías, etc.


• Los alumnos deberán analizar la información recopilada y seleccionar los elementos artísticos que consideren más adecuados para expresar la problemática de manera crítica.

Cierre:

• Cada grupo presentará su problemática y los elementos artísticos seleccionados para expresarla.


• Se promoverá un debate entre los alumnos, fomentando la reflexión y la crítica constructiva.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos la problemática que están trabajando y los elementos artísticos seleccionados para expresarla.


• Realiza