Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Objetivo (PDA): Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de conocimiento sobre alimentación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de la narrativa artística desarrollada y 2) Cuestionario de conocimientos sobre alimentación.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase: Vida saludable y su importancia.


• Planteamiento del problema: Falta de conocimiento sobre alimentación.


• Generación de preguntas de investigación: ¿Cómo podemos difundir mensajes sobre vida saludable utilizando elementos de las artes? ¿Qué formatos podríamos utilizar para transmitir estos mensajes?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación sobre distintos formatos artísticos y su relación con la promoción de una vida saludable.


• Selección de un formato artístico por equipo.

Cierre:

• Presentación de los formatos artísticos seleccionados por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar distintos medios de comunicación para difundir mensajes sobre vida saludable.


• Tarea: Investigar sobre distintos medios de comunicación (redes sociales, periódicos, radio, etc.) y pensar en cómo podrían utilizarse para difundir los mensajes artísticos creados por lo