Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 3º
Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Objetivo PDA: Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar con sus palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los niños y las niñas de segundo grado interactúan con su entorno sin realizar transformaciones reflexivas para su sobrevivencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Título: Los recursos naturales y su transformación en alimentos

Actividades:

1. Presentación del problema: Los niños y las niñas de segundo grado interactúan con su entorno sin realizar transformaciones reflexivas para su sobrevivencia. Discutir en grupo qué significa esto y por qué es importante reflexionar sobre la transformación responsable del entorno.


2. Visualización de imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos de dónde creen que provienen.


3. Investigación guiada: Dividir a los alumnos en grupos e indicarles que investiguen sobre el origen de algunos alimentos como frutas, verduras, carne, leche, entre otros. Deberán buscar información en libros, Internet o consultar a sus familiares.


4. Exposición de los grupos: Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase la información que encontraron y explicar cómo se obtienen y producen los alimentos.

Sesión 2 (45 minutos)
Título: La transformación de los recursos naturales en prendas de vestir

Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anterior: Repasar lo aprendido sobre la transformación de los alimentos