Características del entorno natural y sociocultural

Elizabeth Romero
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue, describe y registra, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, si hace frío o calor, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Características del entorno natural y sociocultural


Objetivo: Distingue, describe y registra, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, si hace frío o calor, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1:


Tema: Introducción al entorno natural y sociocultural


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una pregunta guía: ¿Cómo es nuestro entorno natural?

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las características del entorno natural que los alumnos conocen.

  3. Presentar imágenes y fotografías que representen diferentes entornos naturales y socioculturales.

  4. Realizar una actividad práctica en el entorno escolar, donde los alumnos observen y describan las características del entorno natural y sociocultural.

  5. Registrar las observaciones y descripciones en un cuaderno de campo.


Sesión 2:


Tema: Características del entorno natural


Actividades:



  1. Repasar las observaciones y descripciones realizadas en la sesión anterior.

  2. Presentar diferentes tipos de plantas y animales del entorno natural.

  3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una planta o animal para investigar.

  4. Los grupos investigarán las características de la planta o animal asignado, utilizando diferentes recursos (libros, internet, entrevistas, etc.).

  5. Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 3:


Tema: Características del entorno sociocultural


Actividades:



  1. Repasar las observaciones y descripciones realizadas en la sesión anterior.

  2. Presentar diferentes elementos del entorno sociocultural (vestimenta, vivienda, alimentación, etc.).

  3. Organiz