Conociendo nuestro entorno y nuestras necesidades básicas

Plan de clase

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Tema: Conociendo nuestro entorno y nuestras necesidades básicas

Objetivo: Los niños y las niñas distinguirán las acciones que son benéficas para su entorno, relacionadas con las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Preguntar a los niños y las niñas si saben qué es el entorno y qué necesidades básicas tienen.


• Presentación del problema: Mostrar una imagen de un niño o niña interactuando con su entorno y preguntarles si creen que están realizando acciones benéficas para su entorno.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del tema: Realizar una breve explicación sobre las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda, utilizando ejemplos y preguntas para que los niños y las niñas reflexionen sobre su importancia.


• Actividad práctica: Dividir a los niños y las niñas en grupos pequeños y entregarles imágenes de diferentes acciones relacionadas con el tema (como sembrar y cuidar plantas, cuidar a los animales, respetar las reservas naturales, entre otras). Cada grupo deberá analizar las imágenes y discutir si consideran que es una acción benéfica para su entorno y por qué.

3. Cierre (5 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo expondrá sus conclusiones y argumentos sobre las acciones benéficas para el entorno.


• Reflexión final: Preguntar a los niños y las niñas cómo pueden aplicar estas acciones en su vida diaria y qué beneficios traerían tanto para ellos como para su entorno.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Tema: Transformación responsable de nuestro entorno

Objetivo: Los niños y las niñas identificarán acciones concretas que pueden realizar para tra