Conociendo nuestro medio natural a través de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Elizabeth Romero
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título: Conociendo nuestro medio natural a través de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares


Objetivo general: Los alumnos serán capaces de describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.


Objetivos específicos:



  • Reconocer y utilizar vocabulario relacionado con la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

  • Desarrollar habilidades de observación y descripción detallada.

  • Fomentar el respeto y la valoración de la diversidad cultural y natural.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo y la importancia de conocer y valorar su medio natural.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre objetos, personas, seres vivos y lugares que forman parte de su entorno.

  • Actividad principal: Observación y descripción de objetos presentes en el aula. Los alumnos deberán utilizar adjetivos y palabras descriptivas para caracterizar los objetos.

  • Reflexión y cierre: Compartir las descripciones creadas por los alumnos y fomentar la reflexión sobre la importancia de la precisión en la descripción.


Sesión 2:



  • Actividad inicial: Paseo por el entorno cercano a la escuela para observar y recolectar objetos naturales como hojas, piedras, flores, etc.

  • Actividad principal: Descripción y clasificación de los objetos recolectados. Los alumnos deberán utilizar adjetivos y palabras descriptivas para caracterizar cada objeto.

  • Actividad complementaria: Crear un mural con las descripciones de los objetos recolectados.

  • Reflexión y cierre: Conversar sobre la importancia de conocer y cuidar la naturalez