Exposición sobre temas diversos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Exposición sobre temas diversos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Mitigación de los problemas ambientales de la escuela

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los estudiantes y preguntarles sobre su conocimiento previo sobre la exposición oral.


• Introducir el tema de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre cómo hacer una exposición oral y cómo podemos utilizar recursos expresivos y paralingüísticos".

2. Desarrollo (35 minutos):

• Presentar a los estudiantes diferentes ejemplos de exposiciones orales en videos o audio. Discutir y analizar las características de la oralidad en cada ejemplo.


• Explicar y ejemplificar los recursos expresivos, como el uso del tono de voz, la entonación, el ritmo y las pausas.


• En grupos pequeños, pedir a los estudiantes que elijan un tema de interés común y preparen una pequeña exposición oral sobre ese tema. Deben considerar el uso de recursos expresivos.


• Dar tiempo para que los grupos trabajen en la preparación de sus exposiciones. Brindar apoyo y orientación individualizada.

3. Cierre (5 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente su exposición oral ante el resto de la clase.


• Al finalizar cada exposición, fomentar la retroalimentación constructiva por parte de los demás estudiantes y el profesor sobre las características de la oralidad