Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de un alumno con problemas auditivos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración donde los alumnos se conozcan y compartan sus gustos literarios.


• Explicación sobre el concepto de textos literarios y su importancia en la cultura y sociedad.

Desarrollo:

• Presentación de una breve introducción a los diferentes tipos de textos literarios.


• Proyección de videos o audios con fragmentos de distintas obras literarias, incluyendo traducciones a otros idiomas.


• Trabajo en parejas: los alumnos eligen un texto literario de su libre elección y lo analizan con base en aspectos como estructura, lenguaje, temas, personajes, entre otros.


• Elaboración de un registro individual donde los alumnos anotarán sus apreciaciones, juicios estéticos y reflexiones sobre el texto elegido.

Cierre:

• Puesta en común de las apreciaciones y juicios estéticos de los alumnos sobre los textos literarios seleccionados.


• Reflexión final sobre la importancia de los textos literarios en la sociedad y en la formación personal.


• Asignación de tarea: los alumnos deberán presentar su análisis del texto literario elegido en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos y apreciaciones abordadas en la sesión anterior.


• Presentación de las herramient