Medición del tiempo

Plan de clase

Tema: Medición del tiempo

Objetivo: Describir y registrar cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad. Reconocer que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Registro de actividades y tiempo que emplea en realizarlas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de medición del tiempo

• Presentar a los alumnos el tema de la medición del tiempo y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que realizan a lo largo del día y cómo las organizan en el tiempo.


• Presentar ejemplos de diferentes unidades de tiempo (segundos, minutos, horas, días, semanas, meses, años) y discutir su relación.


• Realizar actividades prácticas de medición del tiempo, como cronometrar la duración de diferentes actividades.

Sesión 2: Los días, semanas y meses

• Introducir el concepto de días, semanas y meses.


• Construir un calendario mensual en el aula y pedir a los alumnos que identifiquen los meses.


• Realizar actividades prácticas para identificar y ordenar los días de la semana.


• Realizar actividades de registro de eventos importantes en un calendario, como cumpleaños o festividades.

Sesión 3: El año y sus meses

• Explicar cómo el año está compuesto por doce meses que ocurren cíclicamente.


• Presentar los nombres de los meses y su orden en el año.


• Realizar actividades prácticas para ubicar eventos importantes en un calendario anual, como vacaciones escolares o días festiv