La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: A los alumnos les cuesta trabajo expresar sus ideas, sobre todo por escrito.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de la importancia de la expresión escrita en la resolución de problemas comunitarios.


• Actividad de diagnóstico: Los alumnos escribirán un pequeño texto sobre un problema comunitario que les preocupe.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de géneros literarios y su importancia en la escritura creativa.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un cuento corto relacionado con un problema comunitario y discutirán sus características literarias.

Sesión 3:

• Explicación de los diferentes géneros literarios: cuento, poesía, teatro, ensayo, etc.


• Actividad de escritura: Los alumnos elegirán un género literario y crearán un texto relacionado con un problema de su comunidad.

Sesión 4:

• Revisión y retroalimentación de los textos creados por los alumnos.


• Actividad de edición y mejora de los textos.

Sesión 5:

• Intercambio de textos entre los alumnos para que se retroalimenten entre sí.


• Actividad de lectura en voz alta de los textos y discusión sobre sus fortalezas y debilidades.

Sesión 6:

• Presentación de los textos ante la comunidad.


• Actividad de escritura reflexiva: Los alumnos escribirán un texto en el que reflexionen sobre la importancia de la expresión escrita en la resoluc