Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos autobiográficos

Tema: Uso reflexivo de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Grado: 6º de Primaria

PDA (Propósito de Aprendizaje): Los alumnos usarán reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción y conceptualización (45 minutos)

• Presentación del tema: Narración de sucesos autobiográficos.


• Diálogo sobre la importancia de los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en la narración.


• Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en sus cuadernos ejemplos de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales que conozcan.


• Exposición de los ejemplos por parte de los alumnos y construcción de una lista en el pizarrón.


• Explicación de la función y uso de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.


• Presentación de una breve autobiografía como modelo de narración con el uso de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.

Sesión 2: Práctica y análisis de ejemplos (45 minutos)

• Recordatorio del tema de la sesión anterior.


• Realización de una actividad de práctica individual: Los alumnos escribirán una breve autobiografía utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración.


• Intercambio de textos entre los alumnos para su revisión y análisis en parejas.


• Puesta en común de las autobiografías y retroalimentación grupal sobre