Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo: El alumno describe la participación de la saliva y los jugos gástricos en la transformación de los alimentos, a partir de experimentar con agua, vinagre, jugo de limón y diversos alimentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se inicia la clase presentando a los alumnos el tema "Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo" y se les explica la importancia de conocer cómo funciona su cuerpo para mantener una vida saludable.


• Actividad de indagación: Se formulan preguntas abiertas a los alumnos sobre qué saben acerca del sistema digestivo y cómo creen que los alimentos se transforman en el cuerpo.


• Experimento: Los alumnos realizarán un experimento donde se colocarán diferentes alimentos en recipientes con agua, vinagre y jugo de limón para observar cómo se transforman.


• Observación y registro: Los alumnos deberán observar y registrar los cambios que ocurren en los alimentos después de un tiempo determinado.

Sesión 2:

• Repaso: Se realiza un repaso de la sesión anterior, recordando los cambios que observaron en los alimentos.


• Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos, investigarán cómo se produce la transformación de los alimentos en el sistema digestivo, prestando especial atención a la participación de la saliva y los jugos gástricos.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, utilizand