Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Elizabeth Castillo
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


PDA: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de reconocer y aplicar el uso correcto de máquinas, herramientas e instrumentos y las diferencias entre ellos.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones de nuestro cuerpo y su papel en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida cotidiana.

  • Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una herramienta, máquina o instrumento específico. Los grupos deberán investigar y presentar información sobre su función, proceso de cambio técnico a lo largo de la historia y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades de distintas sociedades.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria.


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior: Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y aclarar dudas que puedan haber surgido.

  • Actividad 1: Proponer a los alumnos un reto en el