Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo: Escribe textos informativos, empleando signos de puntuación para organizar las ideas dentro de los párrafos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre temas de interés colectivo y individual.


• Seleccionar un tema de interés para la elaboración de un texto informativo.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar a los alumnos ejemplos de textos informativos sobre el tema seleccionado.


• Analizar la estructura de los textos y la organización de las ideas mediante el uso de los signos de puntuación: coma, dos puntos, punto y seguido, y punto y aparte.


• Practicar la identificación de los diferentes signos de puntuación en los textos presentados.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de escritura colaborativa donde los alumnos redacten un párrafo sobre el tema seleccionado, empleando los signos de puntuación trabajados.


• Compartir los párrafos escritos en voz alta y realizar una retroalimentación grupal.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar los temas de interés colectivo e individual seleccionados en la sesión anterior.


• Elegir un tema diferente al trabajado en la sesión anterior para elaborar un nuevo texto informativo.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar a los alumnos información relacionada con el nuevo tema seleccionado.


• Guiar a los alumnos en la elaboración de un esquema de ideas para el texto informativo.


• Practicar la escritura de un párrafo sobre el nuevo tema, empleando los signos de puntuación trabajados.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una