Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema (Artes)

• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"


• Actividad de calentamiento: Juego de improvisación teatral en parejas, donde los alumnos deberán actuar como diferentes personajes.


• Reflexión y discusión en grupo: ¿Qué características hacen a cada personaje diferente? ¿Qué nos hace a nosotros diferentes?


• Tarea para el aprendizaje servicio: Los alumnos deberán entrevistar a un compañero de clase para conocer más sobre él/ella, sus gustos, intereses, etc.

Sesión 2: Investigación y análisis (Interdisciplinar)

• Presentación de los resultados de las entrevistas realizadas en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en diferentes culturas.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de poster o presentación digital.

Sesión 3: Experiencias estéticas (Artes)

• Actividad de apreciación artística: Los alumnos observarán diferentes obras de arte que representen diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad creativa: Los alumnos crearán su propia obra de arte que represente su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Exposición de las obras de arte creadas por los alumnos.

Sesión 4: Reflexión y diálogo (Inclusión)

• Actividad de reflexión: Los alumnos comparti