Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentar el tema a través de una dinámica de grupo. Por ejemplo, "La ronda de emociones", donde cada alumno deberá compartir una emoción que haya experimentado recientemente.


• Desarrollo: Conversar sobre las emociones mencionadas por los alumnos y su relación con las interacciones con otras personas. Reflexionar sobre cómo nos sentimos cuando alguien nos trata de forma amable y cómo nos sentimos cuando alguien nos trata de forma injusta o desigual.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de role-playing, donde los alumnos representarán diferentes situaciones de interacción con otras personas. Los demás compañeros deberán identificar qué emociones se están mostrando en cada escena.


• Cierre: Realizar una reflexión final sobre la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones en las interacciones con otras personas. Plantear la pregunta: ¿Cómo crees que tus emociones pueden afectar a los demás?

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Recordar lo trabajado en la sesión anterior. Hacer una lluvia de ideas sobre cómo podemos establecer vínculos afectivos y de empatía con nuestras acciones en la convivencia cotidiana.


• Desarrollo: Presentar el problema a tratar: Muchos no saben sobre la igualdad y cómo tratar a todos. Conversar sobre la importancia de la igualdad y el respeto hacia todas las personas, sin importar su género, raza o capacidades.


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