Introducción al tema y exploración del entorno

Plan de clase

Clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo (PDA): Reconoce a partir de puntos de referencias personales de interioridad y proximidad, a las personas, objetos y elementos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Los alumnos no saben contar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno (10 minutos)

• Inicio de la clase con una conversación sobre la importancia de conocer y reconocer nuestro entorno.


• Preguntar a los alumnos qué conocen de su comunidad y cómo se sienten en ella.

Actividad principal: Exploración del aula y comunidad (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes áreas del aula para que exploren.


• Cada grupo deberá identificar objetos y elementos de su comunidad y registrarlos en una lista.

Cierre de la sesión: Puesta en común (5 minutos)

• Cada grupo compartirá los objetos y elementos que encontraron en su área del aula y comunidad.


• Reflexionar sobre lo encontrado y cómo nos ayuda a reconocer y comprender mejor nuestro entorno.

Sesión 2: Identificación de formas en el entorno (10 minutos)

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de reconocer nuestro entorno.


• Introducir el concepto de formas y cómo están presentes en nuestro entorno.

Actividad principal: Identificación de formas (30 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes objetos con formas geométricas y pedirles que los identifiquen.


• Realizar una búsqueda de formas en el entorno del aula y registrarlas en una lista.

Cierre de la sesión: Reflexión sobre las formas encontrada