Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo: Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Mal análisis y manejo de los alumnos, que aún no está consolidado.

Sesión 1: Introducción al tema y selección de textos (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: Comprensión y producción de textos explicativos.


• Explicar la importancia de comprender este tipo de textos en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas y preguntar a los alumnos si saben qué es un texto explicativo y ejemplos que puedan mencionar.


• Mostrar diferentes textos explicativos de temas variados y pedir a los alumnos que los analicen en grupos pequeños.


• Cada grupo debe seleccionar un texto explicativo que les llame la atención y justificar por qué lo eligieron.

Sesión 2: Análisis de textos explicativos (45 minutos)

• Comentar en grupo las elecciones de los textos explicativos de la sesión anterior.


• Indicar a los alumnos que deben leer detenidamente los textos seleccionados.


• Realizar preguntas para fomentar el análisis crítico de los textos: ¿qué información brinda el texto?, ¿cómo está estructurado?, ¿qué elementos destacan?, ¿qué opinión tienen sobre su forma de explicar?


• Pedir a los alumnos que compartan sus conclusiones en grupos pequeños y luego en plenaria.

Sesión 3: Producción de textos explicativos (45 minutos)

• Explicar a los alumnos que en esta sesión tendrán la oportunidad de producir sus propios textos explicativos.


• Proporcionar una lista de temas variados para que los alumnos seleccionen uno.


• Guiar a los alumnos en la estructura de un texto explicativo: introducción, d