Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: Propone códigos personales para representar datos en forma gráfica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Falta de reconocimiento de códigos personales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Introducción al tema y establecimiento de la problemática.


• Actividad de reflexión: ¿Por qué es importante reconocer y utilizar códigos personales?


• Presentación de ejemplos de códigos personales utilizados en diferentes situaciones.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en su entorno cercano ejemplos de códigos personales utilizados por ellos o por personas cercanas.


• Plenaria para compartir los hallazgos de la investigación.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes situaciones problemáticas que requieren el uso de códigos personales.


• Actividad de indagación: Los alumnos crearán sus propios códigos personales para representar datos de las situaciones problemáticas planteadas.


• Plenaria para compartir y discutir los códigos personales creados.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de aplicación: Los alumnos resolverán situaciones problemáticas utilizando los códigos personales que han creado.


• Plenaria para compartir las soluciones encontradas y analizar si los códigos personales fueron efectivos.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de reflexión: Los alumnos analizarán la importancia de utilizar códigos personales en diferentes contextos s