Introducción al impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Martha Maria Polanco
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar las actividades humanas que causan impacto en el entorno natural y en la salud de las personas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las actividades que los alumnos conocen que afectan a la naturaleza y a la salud.

  2. Presentar una breve introducción teórica sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos observen imágenes de distintas actividades humanas y determinen si tienen un impacto positivo o negativo en la naturaleza y en la salud.

  4. Concluir la sesión con una reflexión grupal sobre la importancia de promover actividades que sean beneficiosas para el entorno natural y la salud.


Sesión 2:
Tema: Relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud


Objetivo: Los alumnos serán capaces de establecer relaciones causa-efecto entre las actividades humanas y sus impactos en la naturaleza y en la salud.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos indaguen sobre una actividad humana en particular y su impacto en la naturaleza y en la salud.

  2. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos de manera creativa, utilizando recursos visuales como carteles, dibujos o maquetas.

  3. Facilitar una discusión en clase donde los alumnos compartan sus aprendizajes y establezcan relaciones causa-efecto entre las actividades humanas y sus impactos en la naturaleza y en la salud.

  4. Cerrar la sesión con una actividad de reflexión individual, donde los alumnos escriban en su cuaderno cómo podrían