La escuela como ventana hacia el futuro

Jazmin Ayon
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias de estudio, para visualizar las opciones que tiene en su futuro.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

SESIÓN 1


Tema: La escuela como ventana hacia el futuro


Objetivo: Intercambiar experiencias de estudio para visualizar las opciones que tienen los alumnos en su futuro.


Duración: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje servicio


Interculturalidad crítica: Se promoverá el respeto y la valoración de las diferentes culturas presentes en el aula, fomentando la participación de todos los estudiantes.


Artes y experiencias estéticas: Se realizarán actividades creativas que permitan a los alumnos expresarse artísticamente y explorar su imaginación.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema de la sesión anterior sobre la importancia de la escuela en sus vidas.

    • Hacer una breve reflexión sobre las expectativas y metas que tienen para su futuro.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos de cuatro.

    • Pedir a cada grupo que elabore un collage o dibujo que represente su visión del futuro.

    • Al terminar, cada grupo deberá presentar su trabajo al resto de la clase y explicar qué representa y por qué.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes visiones del futuro presentadas.

    • Comentar cómo la escuela puede ayudarles a alcanzar esas metas y qué opciones tienen a su disposición.

    • Destacar la importancia de aprovechar todas las oportunidades de aprendizaje que se les presenten en la escuela.




SESIÓN 2


Tema: La escuela como ventana hacia el futuro


Objetivo: Intercambiar experiencias de estudio para visualizar las opciones que tienen los alumnos en su futuro.


Duración: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje servicio


Interculturalidad crítica: Se